近日，山东省高等学校课程思政研究中心公布黄河重大国家战略课程思政优秀案例评选结果，学院孟玲老师主持申报的课程思政案例“以医学检验技术，护黄河流域人群健康”成功入选，这是继2025年学院《卫生统计学》产出课程思政案例入选后，育人建设再获新成果，彰显立德树人建设成效。
黄河流域生态保护和高质量发展，重在保护、要在治理，生态安全与群众健康息息相关。学院紧扣黄河重大国家战略部署，坚守立德树人根本任务，立足“医防融合、预防为先”学科特色，聚焦环境健康、人群健康风险监测，以守护沿黄群众健康为育人落脚点，将黄河文化中的责任担当与公卫护佑民生的使命深度融入专业课堂，持续深挖课程思政内涵，推动专业教育与思政教育同向同行、有机融合，健全课程思政体系，实现知识传授、能力培养与价值引领相统一。本次案例成功入选，是对学院课程思政改革成效的充分肯定。
该案例依托学院专业核心课程《生物材料检验》，以2025年黄河渭水流域“甘肃天水儿童血铅暴露事件”为教学载体，围绕生物样本前处理、石墨炉原子吸收光谱法检测及数据分析组织教学，融入群众健康守护、检验公信力等思政元素，引导学生掌握检验关键技术，树立“精准检验、守护流域人群健康”的职业使命。
下一步，学院将持续学习贯彻习近平总书记关于黄河保护治理的重要指示精神，用好本次入选案例的示范效应，持续把沿黄区域健康需求、公卫责任担当融入教学全过程，引导学生投身流域健康风险防控实践，着力培养心怀家国、本领过硬的新时代公共卫生人才，为黄河流域生态保护和高质量发展贡献公卫力量。
供图供稿：孟玲
