12月28日上午，公共卫生与健康管理学院教师教学发展中心在公卫楼337会议室成功举办了以“教学理论——建构主义教学创新内涵”为主题的教学研讨会。本次研讨会由学院焦凤萍教授担任主讲，学院无授课任务教师参加。 

焦凤萍结合自身丰富的教学实践与研究，对建构主义教学理论的核心内涵、发展脉络及其在现代教育中的价值进行了系统梳理与深入解读。在自由讨论与交流环节，与会教师围绕主题展开了深度而热烈的互动。针对“基于建构主义教师如何从知识的传授者转变为学生学习的促进者、协作者和引导者；如何在课程设计、课堂互动、评价反馈等环节融入建构主义理念”等实际问题各抒己见，分享经验，提出困惑。许多老师表示，这种基于共同理论的研讨，极大地拓宽了教学视野，为解决自身教学中遇到的瓶颈问题提供了宝贵思路。

此次研讨会的成功举办，加深了我院教师对建构主义教学理论的理解，为我院进一步深化课堂教学创新、落实“以学生为中心”的教育理念注入了新的活力。

 供稿供图：倪静