预防医学专业（学科代码：100401）

A439 山东第一医科大学

2024年高考改革省份选课要求：物理+化学

一、专业介绍

山东第一医科大学（山东省医学科学院）预防医学专业开设于1981年，至今已有40余年，是省属高校中较早开设并招生的预防医学专业。先后入选山东省高水平应用型重点建设立项专业，山东省教育服务新旧动能转换立项专业和山东省省级一流本科专业。2004年招收第一届流行病与卫生统计学硕士研究生，2008年开始招收预防医学专业本科生，2015年开始招生公共卫生专业硕士，2017年获得公共卫生与预防医学一级学科硕士学位授权资格。2020年11月公共卫生学院与山东省疾病预防控制中心共建山东第一医科大学公共卫生与健康管理学院，形成独具特色的“医、教、研、防”一体化培养模式。

软科中国大学预防医学专业排名中，山东第一医科大学位列全国前60位，等级B。软科中国最好公共卫生与预防医学学科排名中，山东第一医科大学位列全国前40位。

二、培养特色

预防医学专业旨在培养高层次应用研究型公共卫生人才，学院发挥“公共卫生学院-山东省疾病预防控制中心”联合办学优势，深化科教融合，“医、教、研、防”融通，使专业建设、人才培养与经济社会和公共卫生事业发展紧密结合；实施基于创新教学的本科生导师制，学生在掌握基础医学、临床医学和预防医学理论知识与技能的基础上，获得定制化创新训练。经过十余年的实践探索与不断完善，已逐步形成“教育理念精英化、教育引领全程化、人才培养立体化、创新训练定制化”的人才培养特色。

三、主干学科和核心课程

预防医学的主干学科包括基础医学、临床医学和预防医学，核心课程主要有系统解剖学、组织学与胚胎学、生理学等基础医学课程，内科学、外科学、妇产科学、儿科学等临床医学课程，以及流行病学、卫生统计学、职业卫生与职业医学等预防医学专业课程。

四、学制与学位授予

预防医学专业学制五年，学生完成教学计划规定的课程以及毕业实习与毕业论文并考核合格，颁发本科毕业证书；符合学位授予条件者，授予医学学士学位。

五、就业去向与发展前景

预防医学专业毕业后，可进入各级疾病预防控制中心、各级卫生行政管理部门、卫生监督部门从事疾病监测、慢性病预防控制、健康教育、公共场所卫生监督等工作；可进入医院、妇幼保健院和社区卫生服务中心等医疗机构从事临床流行病学研究、妇幼健康管理、预防和控制医院感染等工作；可考取国家、省、市公务员，进入如食品药品监督管理局、海关等政府职能部门工作；可进入一些国内外知名企业从事数据分析、研发等工作。此外，诸如健康教育机构，医疗保险部门、环境保护与监测部门等均为预防医学专业的就业方向，从事卫生事业管理、卫生政策研究、疾病预防保健、社区卫生服务、预防医学教学和科研等工作。

六、考研升学

学院鼓励学生进一步升学深造，预防医学专业考研录取率2020年为67%，2021年为63.1%，2022年为58.9%，2023年为53.4%，2024年为65.7%，近五年年均考研录取率超60%。数名毕业生被瑞典卡罗林斯卡学院、复旦大学、北京协和医学院、中国疾病预防控制中心、东南大学、山东大学、吉林大学等国内外知名高校和科研院所录取。

七、报考建议

2021-2023年山东省普通类常规批首次志愿投档录取结果

2024年预防医学在山东省招生计划为114人，与2023年相同，建议参照2023年招生录取情况填报志愿。

医学检验技术专业（学科代码101001）

A439山东第一医科大学

2024年高考改革省份选科要求：物理+化学

学制与学位： 4年 理学学士学位

一、专业解读

山东第一医科大学（山东省医学科学院）医学检验技术专业成立于2002年，本科招生始于2003年，有完整的本硕博培养体系，是国家一流专业建设点、山东省一流专业、山东省特色专业、山东省高水平应用型建设专业、山东省“教育服务新旧动能转换专业对接产业”专业。

该专业旨在培养品德高尚、基础扎实、技能熟练，德、智、体、美、劳全面发展，掌握基础医学、临床医学、医学检验技术相关知识，具备医学检验专业能力、终身学习能力、批判性思维能力、创新能力和一定科研发展潜能，能够胜任医疗卫生机构及与医学检验相关机构的临床医学检验、卫生检验以及其它医学实验室的工作，适应我国医药卫生事业和社会现代化发展需要的应用型医学检验专门人才。

二、培养特色

医学检验技术专业学生培养秉承加强基础、培养能力、注重素质和发展个性的原则，积极开展以“学生为中心”的教育方式和教学方法改革，注重培养学生批判性思维和终身学习能力。专业课程教学注重校院结合、校企联合、协同育人，部分内容由行业专家进行授课，提高学生以疾病诊断为导向，结合各项检验指标进行综合判断的能力。在培养过程中坚持本科学业导师制度，突出科教融合，培育具有创新思维的应用型人才。

专业师资力量强，近年来获国家级教学课题3项，省级教学课题4项，虚拟仿真计算机著作权14项，副主编、参编国家规划教材20余部。积极参与各级教学比赛，获山东省普通高等学校教师教学创新大赛一等奖1项、三等奖1项；“人卫杯”全国高等院校医学检验技术中青年教师讲课比赛二等奖4项，三等奖2项；全国医学检验专业教师金微课教学技能交流活动一等奖1项、二等奖1项，三等奖3项。发表教研论文10余篇。在传统教学模式的基础上进行探索，积极稳妥推进教学改革，建设省级一流课程2门，省级课程思政示范课程1门，校级一流课程 4门。2021年济南市市校融合项目立项，与我省行业内龙头企业金域检验联合成立特色学院，在产学研方面进行合作。

专业拥有布局合理、仪器设备齐全、虚拟与现实结合的实验教学中心。主办首届山东省高等院校医学检验技能大赛、第六届全国医学检验专业大学生形态大赛。指导学生获全国医学检验专业大学生形态大赛特等奖，大学生虚拟仿真诊断大赛特等奖；华东六省一市高等院校医学检验技术专业技能大赛团体一等奖、个人金奖，山东省高等院校医学检验技能大赛团体特等奖。

三、主干学科和核心课程

1.主干学科：基础医学、临床医学、医学检验技术。

2.核心课程： 临床基础检验学技术（含寄生虫检验）、临床血液学检验技术、临床生物化学检验技术、临床免疫学检验技术、临床微生物学检验技术、临床输血学检验技术、临床分子生物学检验技术、临床检验仪器与技术和临床实验室管理学等。

四、就业去向与发展前景

近年来，医学检验专业发展迅速，在疾病诊断、病情监测、预后判断、健康评估及个体化、精准化医疗等方面都发挥着越来越重要的作用。主要就业去向为医院检验科、血液中心、疾控中心、第三方实验室、海关检验中心及其他医疗行业。就业形势良好，发展前景广阔。

五、关于考研

考研方向主要为临床检验诊断学和医学检验技术，亦可报考病原生物学、医学免疫学、生物化学与分子生物学等基础医学专业。

专业考研率2022年为35.5%，2023年为34%，2024年为32%。毕业生考取复旦大学、上海交大、山东大学、天津医科大学、重庆医科大学、首都医科大学等知名高校。

六、报考建议

建议根据下表主要参照2023年招生录取情况填报志愿。

山东省近3年录取情况

年份	最低分位次	最低分	最高分	录取人数
2023	75995	549	569	129
2022	69849	543	570	100
2021	66708	546	566	80

卫生检验与检疫专业（学科代码：101007）

A439 山东第一医科大学 3X 卫生检验与检疫专业

2024年高考改革省份选课要求：物理+化学

一、专业介绍

卫生检验与检疫专业属于医学技术类专业，培养面向疾病预防控制中心、卫生检验中心、环境卫生监测部门、食品卫生监测机构、检验检疫机构、海关检验检疫部门、医院检验科及食品、环境、化妆品行业等，具备从事理化检验、病原检测等卫生检验与检疫工作的高素质应用型专门人才。

山东第一医科大学（山东省医学科学院）卫生检验与检疫专业开设于2010年，2018年融合山东省医学科学院的相关资源，形成了“专业+省部级重点平台”的办学模式。2019年获批山东省一流本科专业建设点（第一批），2021年与山东省疾病预防控制中心联合办学，形成独具特色的学科专业一体化培养模式。

本专业依托省部级重点科研平台、教育部虚拟仿真实验中心、山东省疾病预防控制中心和三甲专科医院的优质办学资源，建立了一支包括长江学者、全国优秀教师、山东省公共卫生首席专家在内的高素质师资队伍。

本专业始终以“立德树人”为根本目标，落实“三全育人”，坚持“五育并举”，践行“以学生为中心”的人才培养理念，以建设国家一流卫生检验与检疫本科专业为发展目标，突出科教融合，重视实践教学，培养适应社会发展，具有高度社会责任感和良好职业道德，具备扎实的自然科学基础知识，拥有扎实专业知识和技能，形成覆盖医学技术和公共卫生与预防医学知识体系，具备卫生分析检测技能，具备一定科研素养的，能够胜任卫生检验与检疫实验室工作、医学教育和科学研究的高水平卫生检验与检高素质应用型专门人才。

学制：基本修业年限：4年，弹性修业年限：3-6年

授予学位：理学学士（毕业可以考取卫生检验技术职业资格证书）

主干学科： 公共卫生与预防医学，卫生检验与检疫

核心课程： 分析化学，仪器分析，卫生统计学，流行病学，医学检验基础，医学微生物学，空气理化检验，食品理化检验，水质理化检验，生物材料检验，免疫学检验，细菌学检验，病毒学检验，实验室安全与管理等。

二、特色与亮点

1、做科研，多实践，培养高素质卫检人才。

卫生检验与检疫专业在满足《医学技术类教学质量国家标准》的前提下，根据新形势下国家对本专业指导方针，结合传染病防控、食品安全、环境治理等社会需求，构建“五育并举”的教育体系，采取多种形式强化思政建设，做好课程教学，丰富实践教学，推进科技创新，提升学生的综合素质。本专业依托山东省医学科学院优质资源，形成了“专业+省部级重点平台”的办学模式，注重协同育人，邀请一线首席专家进课堂，鼓励并保障学生到一线实践学习并提供优质的实习资源，有效将理论学习与实践培训紧密连接，全面提升本专业学生的岗位胜任力。创新性提出“UCCPP模式的公共卫生卓越人才培养综合体系”，开展本科生导师制工作，发挥“导向、导学、导研”作用，科研训练覆盖全部学生，培育“检验技术+创新能力”的“新医科”。做到本科生培养研究生化，成绩评定过程性考核，注重学生在学习、科研、实践等不同领域的发展。目前多位学生以第一作者在SCI期刊发表学术论文，近百名本科生主持大学生科研立项课题或者参与教师科研课题，数位学生获得省级优秀本科生学位论文。

2、名第一，做第一，建设高水平一流专业。

山东第一医科大学卫生检验与检疫专业历经十四年的发展，在专业建设方面取得一定进步。

（1）省属一流专业：山东省第一批一流本科专业：2019年，我校卫生检验与检疫专业获批山东省一流本科专业建设点，当时全国仅有6所高水平院校的卫生检验与检疫专业获得省一流专业，我校是当时山东省唯一的一流本科卫生检验与检疫专业。这说明，教育管理部门和专家学者对我校本专业的认可。

（2）往年录取位次：在学生与家长视角下，我校卫检专业在近几年为山东省属高校中录取名次最高的学校。以山东省2023年普通类常规批第1次志愿投档情况来看，山东第一医科大学卫生检验与检疫专业最低录取位次为101029，山东第二医科大学卫生检验与检疫专业为135039，济宁医学院为137359，临沂大学为148167，齐鲁医药学院为216108，这说明，山东考生和家长对我校本专业的认可。

（3）软科中国大学专业排名：近几年，在软科中国大学专业排名中，我校的卫生检验与检疫专业始终位列山东省属院校第一名。以最近的2024年排名为例，山东第一医科大学卫生检验与检疫专业位列全国25名，B级专业，得分21.7；山东第二医科大学卫生检验与检疫专业位列全国29名，B级专业，得分19.8；济宁医学院、临沂大学和齐鲁医药学院未上榜（排名在34名以后）。这说明，专家学者以及这些进行排名的专业机构对我校本专业的认可。

三、毕业生质量

春华秋实，学生的成长成才才是我们最大的成绩。

1、升学情况

由于卫生检验与检疫专业的培养方案中包含了基础医学、医学技术、公共卫生与预防医学等专业的主干课程，学生的考研方向较为广泛，主要包括卫生检验学、医学检验技术等医学技术类专业，以及公共卫生与预防医学专业大类。本学院以培养一流卫生检验与检疫专业人才为目标，鼓励学生进一步升学深造，卫生检验与检疫专业考研率2022年为31.91%，2023年为32.6%，2024年为46.5%毕业生被北京大学、复旦大学、四川大学、山东大学、东南大学等985、双一流高校和中国疾病预防控制中心、军事预防医学科学院等科研院所录取。学院也积极培养学生的国际化视野，部分学生在校期间通过了雅思、托福、GRE考试，先后有学生被英国谢菲尔德大学、伯明翰大学、诺丁汉大学、澳门科技大学、北海道医学院等高校录取，攻读硕士学位。

2.就业情况

由于卫生检验与检疫专业的实用性和社会需求的增加，就业情况较好，近五年就业率均在80%以上。国家规定，卫生检验与检疫专业的毕业生可以考取卫生检验技术职业资格证书，对其执业范围有一定规定，在各级疾病预防控制中心等单位为主系列职业。主要的就业渠道面向疾病预防控制中心、卫生检验中心、环境卫生监测部门、食品卫生监测机构、检验检疫机构、海关检验检疫部门、医院检验科及食品、环境、化妆品等行业。

卫生检验与检疫专业在疾病防控、出入境检验检疫、公安技术侦查、环境监测、食品安全、饮水卫生、健康相关产品检测等工作领域中发挥着至关重要的作用，涉及的工作范畴可谓上看天，下观地，中间测空气，被誉为“公共卫生的眼睛”。新冠疫情以来，卫生检验与检疫专业就担负着样品采集与检测的职责，是追踪病原体的侦探，我校数十名卫生检验与检疫专业毕业生毕业后立刻奔赴全国大江南北，参与到抗击疫情的一线工作中。从武汉到北京，从新疆到上海，山一医卫生检验与检疫专业学子用实际行动证明了“专业报国，卫戍健康”的理想信念。

四、报考建议

我校在2023年开始增加了在山东省卫生检验与检疫专业的招生人数，由35人扩招至52人。建议山东考生在10万名以内的考生报考，安徽省考生参照往年招生录取情况填报志愿。