本科 学制四年 国家级一流专业建设点 山东省省级特色专业 山东省高水平应用型建设专业 山东省《教育服务新旧动能转换专业对接产业项目》专业 山东省一流本科专业

主干学科：基础医学、临床医学、检验医学

2022年山东省投档最低位次66132，投档分546

我校医学检验技术专业为四年制本科，建立于2003年，2011年成为临床检验诊断学专业硕士点。专业发展方面，2013年为省级特色专业，2019年为山东省一流专业建设点，2021年为国家级一流专业建设点。

该专业要求学生掌握医学检验技术基础知识、基本理论和基本技能，以及与之关联的基础医学、临床医学及相关学科的基本知识；掌握先进的医学检验技术，具备初步的医学检验的胜任能力，具有良好的人生观、价值观、终身学习能力、批判性思维能力、创新能力和一定科研发展潜能。授予理学学士学位。本专业旨在培养适应我国医药卫生事业现代化发展需要，德智体美劳全面发展，具备良好的人文、科学与职业素养，基础扎实、技能熟练的高素质、应用型医学检验专门人才。

1.培养特色

①专业培养方案是专业教学的依托，目前我们使用的是2018版本。修订时我们经过充分调研，广泛学习各兄弟院校经验，结合专业本科教学质量国家标准，参考用人单位及毕业生意见，总结出三三综合体特色培养模式：实习、实训和科研创新三个模块，实习实行预见习、二次见习和实习三级专业实习模式；实训结合设计性实验、开放性实验和综合性实训的三级实验实训模式；科研创新由导师指引、参与研究逐步过度到协同创新研究的三级科研创新培养模式。预见习与课程教学有机结合，极大激发了学生对医检专业的认知及学习热情。目前正在进行新一轮培养方案的修订工作。

②建设一流课程体系教材建设是课程建设的基础，近年来专业教师副主编、参编国家规划教材30余部。

我们在传统教学模式的基础上进行探索，积极稳妥推进教学改革，实行“线上线下混合式教学”，目前所有核心课程均建设有线上资源，疫情期间通过超星、智慧树、泽众线上资源库和学校虚拟仿真平台等实行线上教学。

省级一流本科课程两项；《临床微生物学检验》为省级课程思政示范课程。

③大力推进教学改革。通过资助和培育优秀教改项目，提升了教师参与教学改革的积极性。近五年获得国家级教学课题两项，省级6项。2021年新增山东省教育科学“十四五”规划课题两项。获虚拟仿真计算机著作登记证8项，发表教研论文10余篇，获国家级省级教学奖6项。

④校企合作办学。2021年济南市市校融合项目立项，与我省行业内龙头企业金域检验联合成立“济南金域”特色学院，在产学研方面进行合作。

⑤在学生培养方面，发挥科教融合有事，课堂教学与实践教学双落实，提升学生素质。

目前学院在学校主校区实验平台面积5000多平方米，除了常规实验室外，有临床检验技能实训中心、显微互动实验室、虚拟仿真实验室等。临床检验技能实训中心按医院检验科模式设计，有LIS和HIS系统；实训中心有摄像及转播功能，可以进行技能大赛的赛前训练及作为比赛场地，2017年我们牵头主办了山东省检验学生的技能大赛，目前已经进行到第四届，由山东省各高校轮流承办。

学我校直属附院山东省立医院、山东省千佛山医院、山东省肿瘤医院及非直属的济南市中心医院，都是较大规模三甲医院，更利于学生实习质量保证体系的建立。

我们一直坚持本科生导师制，选取专业背景合适的教师作为本科生的专业导师。通过这一举措我们发现可以有效提升学生对专业的认同感，学习热情增高。曾指导学生获得全国大学生形态大赛特等奖、华东六省一市医学检验技术专业技能大赛团体一等奖，山东省检验技能大赛团体特等奖。

2.就业去向与发展前景

近年来，检验工作的作用越来越受到重视，医院检验科室的地位不断上升，此外，疾病控制中心、血站以及专科医院、私立医院对医学检验人才也有较大的需求，使医学检验技术专业的学生发展空间逐步提高。目前医学检验学科发展得相当迅速，应用范围越来越广，在疾病诊断、病情监测、预后判断、健康评估以及个性化诊断、个性化用药、精准化治疗等方面都发挥着越来越重要的作用。临床上急需这些高素质医学人才。从事医学检验工作具有职业稳定、收入较高、发展前景广阔等优势。我院医学检验技术专业首次就业率达到85%以上。

主要就业去向：医院检验科、血液中心疾控中心、第三方实验室、海关检验中心及其他医疗行业相关从事技术、研发等工作。

3.关于考研

医学检验技术专业考研方向主要包括临床检验诊断、医学检验技术、病原生物学、病原生物学、微生物学、医学免疫学、生物化学与分子生物学等基础医学专业。

医学检验技术专业考研率2020年为39.7%，2021年为37%，2022年为38.1%。每年都有毕业生都被复旦大学、上海交大、山东大学、天津医科大、广州医科大等985、双一流高校录取。