为进一步深化本科教育教学改革，加快新医科建设，构建高水平医科大学本科人才培养体系，全面提高人才培养质量，公卫学院积极行动，对预防医学、医学检验技术、卫生检验与检疫三个专业2025版本科人才培养方案进行了系统性的修订。此次修订工作历经多次严谨论证，旨在打造更具科学性、前瞻性和实用性的人才培养体系。 

学院严格按照本科教育教学水平评估的工作要求，高度重视此次本科人才培养方案修订，在去年充分走访座谈、函件调研、会议交流的基础上，又分别于3月5日进行了学院内部讨论会，3月26日召开了校内外开课单位、用人单位和毕业生专题论证会，与会人员36名。重点针对课程设置的优化、课程内容与创新实践的融合、课程考核与评价体系的完善等多个维度提出了改进意见和建议。

4月10日下午，学院召开第三轮修订研讨会。教育部高等学校医学技术类专业教学指导委员会委员、河北医科大学公共卫生学院二级教授康维钧、南京医科大学公共卫生学院李磊教授、山东大学公共卫生学院高希宝教授、华北理工大学公共卫生学院院长王友信教授、江苏大学医学院副院长马洁教授、山东第二医科大学医学检验学院副院长孙艳丽教授、济宁医学院郭立燕教授等来自省内外的7名高校专家组成论证组。学院党委书记马宁出席会议，副院长徐希柱主持。

马宁向出席研讨会的各位专家表示欢迎，向支持学院本科教育教学发展及人才培养的各位专家表示感谢，介绍了校（院）科教融合的发展情况及成绩。徐希柱向各位专家介绍了学院的历史沿革、发展现状及学院愿景，简单介绍了本次培养方案修订的工作背景和思路。

随后，各专业负责人进行了系统汇报，与会专家对我院三个专业培养方案初稿进行了审核讨论，对培养目标、毕业要求、课程体系、逻辑关系等给予了充分肯定。会议详细讨论了各课程的学分、学时、理论与实验比例、实践教学、科研创新能力培养、人工智能的融入、“新医科”背景下学生职业发展等关键问题，提出了大量宝贵的意见和建议，培养方案的最终定稿提供了坚实的基础。

此次人才培养方案的修订过程，为2025版本科专业人才培养方案的修订提供了质量控制，对进一步科学合理修订三个专业的人才培养方案具有重要的指导意义。学院将以此次方案修订为契机，不断推进本科教育教学内涵建设，提升人才培养质量，为一流大学建设贡献公卫力量。